EOEP ESPECIALITZAT EN ALTES CAPACITATS INTEL·LECTUALS (EACI)
Instruccions (veure apartat de normativa)
Sol·licituds (veure apartat de documents bàsics d'orientació)
Criteris per identificar perfils d'altes capacitats intel·lectuals.
Criteris per identificar perfils d'altes capacitats intel·lectuals
Guies ACI
Alumnos de altas capacidades y aprendizaje cooperativo
- Guia Navarra, 2022
- Guia actualitzada de Catalunya, 2018
- Guia Cantàbria, 2021
- Guía de recomendaciones para la atención del alumnado universitario con ACI, 2023
Articles
- El camino a la excelencia: más allá de las altas capacidades intelectuales. Rodríguez, R. (2025)
- Dotación extrema: desarrollo, desafíos y estrategias de intervención. Rodríguez, R. (2024)
- Las altas capacidades en el sistema educativo español: reflexiones sobre el concepto y la identificación. Tourón, J. (2020)
- Aspectos teóricos e instrumentales en la identificación del alumno superdotado y talentoso. Castelló i Batlle (1998)
Resposta educativa
- Rodríguez, R., Salas, R., & Lladó, G. (2020). Aprender todos juntos es posible. Estrategia de Programación Multinivel. Santillana Activa. Mostra
- Altas capacidades en mi aula. Inés Cabezas i Susana García-Moya.
- Taxonomia de Bloom.
- Flexibilització. Diagrama de flux (PDF)
Identificació ACI
- Adaptació Torrance:
- Ceferino Artiles Hernández, Juan E. Jiménez González, Cristina Rodríguez Rodríguez y Eduardo García Miranda Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. Adaptación y baremación del test de pensamiento creativo de Torrance: expresión figurada. Educación Primaria y Secundaria.
- Juan E. Jiménez González, Ceferino Artiles Hernández, Cristina Rodríguez Rodríguez y Eduardo García Miranda. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa PVEC4. Prueba verbal de creatividad. Baremos para Educación Primaria y Secundaria Obligatoria.
- EACI SICE CAIB. Pauta correcció Torrance (PDF)
- EACI SICE CAIB. Graella d’identificació (PDF)
Podcasts
Programes
Mentoriment
MENTORiment és un programa d’enriquiment que ofereix tallers mentorats i que
s’adreça a l’alumnes identificats amb altes capacitats intel·lectuals (ACI) de 3r i 4t d'ESO, batxiller i cicles formatius. El gestiona i coordina el Programa d’atenció a les Altes Capacitats Intel·lectuals (PACiS) de la Universitat de les Illes Balears (UIB), i el finança la Direcció General de Primera Infància i Atenció a la Diversitat de la Conselleria d’Educació i Universitats. MENTORiment és un programa absolutament gratuït per tots els participants.
Visita la seva web.
Estalmat
ESTALMAT és un projecte de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de España. A les Illes Balears està organitzat conjuntament per la Universitat de les Illes Balears i la Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX i compta amb el finançament de la Direcció general de primera infància i atenció a la diversitat de la Conselleria d'Educació i Universitats. Tracta de detectar, orientar i estimular de manera continuada, al llarg de dos cursos, el talent matemàtic excepcional d’estudiants de 12-13 anys, sense desarrelar-los del seu entorn, mitjançant una orientació setmanal, que s’efectuarà (aproximadament) cada setmana per tres hores.
Visita la seva web
Estalquim
ESTALQUIM (EStímul del TALent QUÍmic) és un programa formatiu orientat a desenvolupar la vocació científica en nins i nines amb especial talent en el camp de la Química. És un projecte organitzat per la Universitat de les Illes Balears i l’Associació de Químics de les Illes Balears, amb la col·laboració de la FECYT.
Visita la seva web.