Evaluación de la expresión escrita

Adecuación

• Se evalúa si el texto contiene todos los elementos requeridos y en el orden adecuado.
• Se evalúa si el texto cumple la tarea propuesta: el contenido es adecuado a la finalidad y a la situación.
• Se evalúa si el registro es adecuado al tipo de texto y a la situación comunicativa.
• Se evalúa el uso adecuado de las convenciones gráficas según el nivel: mayúsculas y minúsculas, abreviaciones, puntuación convencional...

Coherencia

• Se evalúa si las ideas expresadas son claras y están estructuradas.
• Se evalúa si hay toda la información necesaria de acuerdo con la tarea propuesta. No es contradictoria, ni repetitiva, ni irrelevante.
• Se evalúa si el texto está ordenado de manera lógica.

Cohesión

• Se evalúa si el texto presenta los conectores y los mecanismos de cohesión adecuados: artículos, pronombres, preposiciones, adverbios, conjunciones, tiempos verbales, concordancias...
• Se evalúa si el texto está puntuado correctamente, de forma que se pueda leer con comodidad y agilidad.

Repertorio

• Se evalúan la variedad y la precisión léxicas.
• Se evalúan los recursos lingüísticos y estilísticos: sinonimia, antonímia, locuciones, frases hechas...
• Se evalúa el grado de riesgo asumido por el examinando y la naturalidad en el uso.

Corrección

• Se evalúa la corrección ortográfica, morfosintáctica y léxica.