Torna

  • Enquesta Ciutadana sobre Estratègia Balear d'Educació Ambiental

Enquesta Ciutadana sobre Estratègia Balear d'Educació Ambiental

Municipi

  • Indicau-ho: (100 % - 265 respostes)  

respostes totals : 265

Illa

  • Eivissa (16 % - 44 respostes)  
  • Formentera (9 % - 24 respostes)  
  • Mallorca (84 % - 224 respostes)  
  • Menorca (13 % - 36 respostes)  

respostes totals : 265

Adreça electrònica

  • Indicau-ho: (100 % - 259 respostes)  

respostes totals : 259

Quina relació tens amb l’educació ambiental? (Escull tantes opcions com convingui.)

  • Professor universitari (5 % - 14 respostes)  
  • Professor/a d’educació no universitària (32 % - 87 respostes)  
  • Educador ambiental (20 % - 53 respostes)  
  • Membre d'una associació conservacionista, ecologista, veïnal, etc. (22 % - 59 respostes)  
  • Membre d'un sindicat (1 % - 3 respostes)  
  • Membre d'una associació empresarial (0 % - 2 respostes)  
  • Membre d'un col·legi professional (2 % - 6 respostes)  
  • Professional del medi ambient a l'administració pública (21 % - 58 respostes)  
  • Periodista, professional de la comunicació (0 % - 2 respostes)  
  • Professional del medi ambient autònom o a empresa privada (9 % - 24 respostes)  
  • Cap relació específica (10 % - 27 respostes)  
  • Altres (Especifiqueu-ho) (9 % - 25 respostes)  

respostes totals : 265

Quins temes ambientals creus que l’Educació Ambiental ha de considerar prioritaris? (Indica els 5 temes que consideris prioritaris o més adequats, essent 1 el més prioritari i 5 el menys prioritari)

  • Crisi climàtica: mitigació i adaptació (53 % - 142 respostes)  
  • Biodiversitat de les Illes Balears: espècies autòctones i la seva protecció. (46 % - 123 respostes)  
  • Conservació dels espais naturals. (64 % - 170 respostes)  
  • Conservació marina i del litoral (49 % - 131 respostes)  
  • Gestió de residus (reciclatge, compostatge, residu zero, reutilització…). (55 % - 146 respostes)  
  • Agricultura i ramaderia ecològica. (18 % - 49 respostes)  
  • Urbanisme ecològic. (17 % - 46 respostes)  
  • Estalvi i gestió sostenible de l’aigua. (55 % - 148 respostes)  
  • Transició energètica i estalvi d’energia. (27 % - 74 respostes)  
  • Mobilitat sostenible (transport públic, bicicleta, vehicle compartit…). (35 % - 93 respostes)  
  • Consum responsable (alimentació, moda, productes locals). (46 % - 124 respostes)  
  • Justícia social, distribució equitativa dels recursos. (21 % - 56 respostes)  
  • Altres (Especifiqueu-ho) (5 % - 14 respostes)  

respostes totals : 265

Quines propostes d’activitats o programes et semblen més adequats per assolir els objectius de l’Educació Ambiental? (Indica les 5 propostes que consideris prioritàries o més adequades, essent 1 la més prioritària i 5 la menys prioritària)

  • Xerrades i informació sobre les qüestions ambientals relacionades amb el meu entorn proper (38 % - 102 respostes)  
  • Debats, conferències, trobades amb experts. (27 % - 73 respostes)  
  • Tallers pràctics (ex.: com fer compost, reparar roba). (61 % - 163 respostes)  
  • Sortides a espais naturals (ex.: excursions guiades, itineraris de natura, neteges de platges, rutes botàniques). (68 % - 182 respostes)  
  • Jocs o dinàmiques grupals (ex.: escape rooms climàtics). (21 % - 56 respostes)  
  • Formació en línia (vídeos, pòdcasts, seminaris web). (12 % - 32 respostes)  
  • Projectes col·laboratius (ex.: horts escolars o comunitaris, mapes de biodiversitat, ciència ciutadana). (69 % - 185 respostes)  
  • Publicacions (llibres, guies, infografies). (10 % - 29 respostes)  
  • Formació ambiental relacionada amb el meu lloc de feina. (30 % - 80 respostes)  
  • Recursos per a les xarxes socials (reels, infografies, etc.) (23 % - 62 respostes)  
  • Difusió de bones pràctiques ambientals a empreses, centres educatius, administracions, etc. (50 % - 134 respostes)  
  • Continguts de medi ambient als mitjans de comunicació. (31 % - 83 respostes)  
  • Fòrums participatius i projectes comunitaris. (32 % - 85 respostes)  
  • Altres (Especifiqueu-ho) (5 % - 14 respostes)  

respostes totals : 265

Quines necessitats detectes en el teu sector o al teu voltant perquè avanci l’Educació Ambiental? (Indica els 3 temes que consideris prioritaris o més adequats, essent 1 el més prioritari i 3 el menys prioritari)

  • Professionals amb formació en temàtiques ambientals. (26 % - 69 respostes)  
  • Recursos econòmics (ex.: materials, desplaçaments). (60 % - 161 respostes)  
  • Comptar amb una xarxa de persones, entitats, etc., que treballen en EA. (51 % - 137 respostes)  
  • Comptar amb més espais i equipaments. (23 % - 62 respostes)  
  • Més disponibilitat de temps. (20 % - 53 respostes)  
  • Més coneixement de les iniciatives on poder participar. (26 % - 69 respostes)  
  • Més suport per part de la meva escola/empresa/família/administració. (14 % - 38 respostes)  
  • Presència de l’EA en els currículums escolars, universitaris i de formació professional. (49 % - 130 respostes)  
  • Major avaluació i control de qualitat dels projectes i activitats d’EA (15 % - 41 respostes)  
  • Altres (Especifiqueu-ho) (7 % - 20 respostes)  

respostes totals : 264

A les Illes Balears, l’educació ambiental enfronta reptes únics. Quins creus que són els 3 principals obstacles que dificulten que l’EA sigui un motor de canvi a les nostres illes? (Indica els 3 temes que consideris prioritaris o més adeuats, essent 1 ...)

  • Desconeixement o desinterès de la ciutadania (ex.: "No veig com m’afecta"). (54 % - 143 respostes)  
  • Pèrdua de coneixement tradicional i de contacte amb la natura. (57 % - 150 respostes)  
  • Missatges massa catastrofistes que generen paralització en lloc d’acció. (9 % - 24 respostes)  
  • Avanç del negacionisme, notícies falses i saturació informativa. (35 % - 94 respostes)  
  • Falta de perspectiva ambiental en la gestió i organització de les polítiques públiques i privades. (57 % - 150 respostes)  
  • Model econòmic que prioritza el benefici econòmic sobre el medi ambient. (79 % - 208 respostes)  
  • Altres (Especifiqueu-ho) (4 % - 12 respostes)  

respostes totals : 262

Com creus que les administracions públiques competents en educació ambiental poden contribuir a millorar i promoure l’educació ambiental a les Illes Balears? (Indica les 5 que consideris prioritaries o més adequades, essent 1 la més prioritària i 5 la men)

  • Fent un pla o document estratègic de l’educació ambiental de les illes Balears. (54 % - 144 respostes)  
  • Incrementant les subvencions als centres educatius, associacions, ONG que fan educació ambiental. (55 % - 147 respostes)  
  • Donant més difusió i garantint l’estabilitat al Centre de Recursos d’Educació Ambiental de les Illes Balears. (32 % - 85 respostes)  
  • Millorant la coordinació entre totes entitats que treballen en l’educació ambiental activant el Fòrum d’Educació Ambiental de les Illes Balears. (56 % - 151 respostes)  
  • Controlant la qualitat i acreditant els projectes, programes i iniciatives d’educació ambientals dels diversos agents. (29 % - 79 respostes)  
  • Creant un òrgan transversal a l’administració pública (CAIB, consells, ajuntaments) per coordinar les iniciatives d’EA. (38 % - 102 respostes)  
  • Produint més recursos d’educació ambientals per a tots els sectors socials. (41 % - 111 respostes)  
  • Vetllant per la coherència entre objectius d'EA i altres polítiques. (48 % - 129 respostes)  
  • Amb més espais naturals i equipaments a la natura oberts a la ciutadania i a iniciatives d’educació ambiental (aules de natura, centres d’interpretació, itineraris de natura, etc.). (49 % - 130 respostes)  
  • Impulsant els criteris de sostenibilitat en la gestió i contractació pública. (35 % - 95 respostes)  
  • Altres (Especifiqueu-ho) (8 % - 22 respostes)  

respostes totals : 265

Per acabar, afegiu qualsevol aspecte a considerar o missatge que es vulgui expressar.

  • Comentari: (100 % - 86 respostes)  

respostes totals : 86