Durante esta segunda quincena del mes de mayo se lleva a cabo la presentación a los Representantes de centros educativos en los Centros de Profesorado del borrador del nuevo Plan Cuatrienal de Formación Permanente del Profesorado 2024-2028. Este borrador se presentará a los representantes de los CEPS de Palma , Inca, Manacor, Calvià, Menorca, Ibiza y Formentera.
La formación permanente del profesorado no universitario en las Illes Balears se articula a través de Planes Cuatrienales de Formación Permanente que posteriormente se desarrollan a través de Programas Anuales.
Por este motivo, el actual Plan cuatrienal de Formación Permanente del Profesorado 2020-2024 tiene que ser sustituido, a partir del 1 de enero de 2024, por un nuevo Plan Cuatrienal .
El Servicio de Formación Permanente del Profesorado de la Dirección general de Personal Docente y Centros Concertados es el responsable de la redacción del nuevo Plan Cuatrienal . Así pues, durante todo este curso escolar se han llevado a cabo las actuaciones necesarias para su redacción y que esta sea el fruto de una revisión conjunta de todos los agentes implicados para que el nuevo Plan pueda escuchar y recoger sus aportaciones.
A raíz de esto y para analizar los datos ofrecidos por el anterior Plan Cuatrienal y llevar a cabo una detección de necesidades formativas, durante el primer trimestre del curso escolar 2023-24 se han llevado a cabo actuaciones cómo:
- Realización de Jornadas de reflexión participativas, organizadas por cada uno de los CEPS territoriales en colaboración con la SFPP.
- Solicitud de un informe de valoración del Plan Cuatrienal 2020-2024 y de propuestas para el nuevo Plan al Centro de Formación, Innovación e Investigación de la Función directiva (CFIRDE), al Centro de Formación, Innovación e Investigación de la Formación Profesional (CFINFP), EL CEP IBSTEAM y a otras entidades.
- Evaluación de seguimiento del PQ 2020-2024 donde se analizan los indicadores establecidos en el propio Plan.
- Envío de un cuestionario a los centros educativos.
- Entrega de un cuestionario a los diferentes Servicios de la Consejería de Educación y Universidades vinculados con la Formación Permanente del Profesorado y a otras entidades.
- Envio de un cuestionario a cada uno de los asesores de los CEPS de las Islas, como principales agentes de vehiculación de la formación permanente del profesorado, para el análisis de los puntos fuertes y débiles del PlaN.
Analizadas las aportaciones recogidas en estas actuaciones, aportaciones que se han recogido en el informe de conclusiones “Evaluación y propuestas de mejora en la Formación Permanente del Profesorado desde el diálogo, el debate y la reflexión”, se ha procedido a redactar el nuevo Plan Cuatrienal de Formación Permanente del Profesorado 2024-2028.
Además de los representantes de centros a los CEPS, su borrador se ha presentado a la Mesa Sectorial, a la Mesa de Concertada, a la Mesa de Docentes, a la Mesa de Directores y a la Mesa de Educación Infantil 0 a 3 años. Se ha remitido también al Consejo Escolar de las Illes Balears y se ha presentado o se presentará en breve a los representantes de centros de los Centros de Profesorado.
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